…Otra lectura alrededor de la educación y las nuevas tecnologías.
Apreciados Töklanders!
La Revista Tökland comenzó como un espacio de reflexión entorno a experiencias audiovisuales aplicadas al fomento de la lectura. Lo que nos motivo a comenzar esta correduría en Octubre de 2005 (aunque el proyecto venía tomando forma en DVD desde un año antes) pensamos sigue siendo válido en la medida que a pesar de todo lo que ha llovido, especialmente en relación al audiovisual por Internet y al desarrollo de contenidos en línea, se sigue infrautilizando el lenguaje audiovisual y su interacción multimedia como herramienta fomento de la lectura; sobre todo a la lectura-más-allá-de-los-libros; más que del hecho en sí, de la actitud.
El concepto revista, nos ha sido útil para organizar los temas en los que centramos nuestro interés, y como pauta a la hora de plantear el desarrollo propio del proyecto Tökland. Desde el principio, tuvimos claro de que una de las formas en que la publicación se planteaba crecer (en red) pasaba por el desarrollo de “suplementos” temáticos. Así lo venimos haciendo por ejemplo, en relación a la edición que se viene en Otra lectura sobre la Edición XXI, o en relación a la red catalana de internet, desde una versión en catalán.
Paralelamente, el proyecto quiso ser un espacio de comunicación audiovisual en línea entorno a temas que pensamos están estrechamente relacionados con la lectura, y como resultado de ello, hemos desarrollado una serie de canales alternativos (algunos más que otros, la verdad, según nuestras posibilidades). Desde la publicación, venimos defendiendo con energía las posibilidades que brinda esta interacción en la cultura y en la educación y nuestro convencimiento entorno a las posibilidades de mejora y optimización que los medios electrónicos de transmisión de aprendizaje y conocimiento pueden aportar, a las personas y a las organizaciones.
En este sentido, partir de la relación que venimos manteniendo desde hace ya unos años con Íñigo Babot, ha surgido la posibilidad de llevar a cabo un ámbito de reflexión en línea centrado en e-Learning. Íñigo, lleva mucho tiempo reflexionando sobre el tema, impartiendo clases y conferencias, y conversando por todo el mundo con profesionales destacados del sector entorno al presente y al futuro a corto plazo de la enseñanza a distancia por medios electrónicos. Íñigo, es hoy una de las voces principales en el tema, y por eso venimos prestando mucha atención a su trabajo en este sentido; su estilo directo y su facilidad para hacer comprensible conceptos demasiado ligados a la tecnología la mayoría de las veces, o la la eseñanza otras, permite conocer bien lo que está pasando –y aprehender.
Este Suplemento especial sobre e-Learning que os presentamos, además, cuenta con la participación de otras voces también relevantes, como son la de Adam Mendelson, University of California, Berkeley (USA), y Javier Martínez Aldanondo, Catenaria, (Chile).
Os invitamos a continuar la conversación sobre este tema tan apasionante y tan rebosante de futuro en este nuevo suplemento especial.