“Si quieres… Lee”

Si quieres… lee, de Juan Domingo Argüelles
ISBN: 978-84-936321-1-3
Tamaño: 13 x 21 cms.
Nº de págs.: 336
PVP: 18,75 euros

“¿Para qué leemos?” se preguntan en Panoplia de Libros. “Desde luego no para aprender, «saber» más, cumplir con una obligación ni para elevar así los índices estadísticos. O al menos no debería ser así. Leemos, sobre todo y más que nada, para aportar un elemento de placer, alegría o felicidad a nuestras vidas, por encima de los discursos más utilitarios y políticamente correctos. Tendríamos que desconfiar de todos los que hacen de la lectura una religión laica, y del libro un objeto sagrado”.

Y continúan… “Los lectores no se fabrican en serie. La lectura es un enorme fracaso en la escuela y la universidad porque hemos hecho obligación del placer. La lectura es otra cosa: no adorar los libros por ser libros (papeles pintados), sino porque son provocadores de todos nuestros sentidos. El libro y la lectura adquieren sentido cuando suscitan reflexiones, dudas, inquietudes, subversiones, gozo y desdicha, euforia o melancolía en quien lo lee. Porque al leer, nos leemos y adquirimos más conciencia de lo que somos; al leer, pensamos y sentimos lo que ya hacemos, de todos modos, sin libros”.

Te invitamos a que conozcas más sobre esta nueva editorial: Forcola Ediciones, desde su blog… Asu editor, seguro que ya lo conoces… Es paradigmáticamente archifamoso ; )

¡Enhorabuena compañeros!

Diary of the booklover

Internet a veces te da sorpresas maravillosas. Gracias a Roger Michelena, de Caracas, amigo y bloguero, descubro una de ellas: Helena de la Guardia, fotógrafa que nos ha dejado fascinados con su galería Diary of the booklover, llena de preciosas imágenes que desea compartir con quien sienta el mismo interés por los libros que ella misma.

Helena comenzó en 2003 a hacer este tipo de fotografías por el simple aspecto artístico, buscando las texturas y los colores que le ofrecían los “paisajes de libros”. Un concepto que nos resulta completamente evocador, que crea en nuestra mente imágenes casi tan espectaculares como las que podemos encontrar en su galería. Poco a poco, Helena siguió buscando libros para fotografiar, atraída por todas las posibilidades que le ofrecía ese mundo tan amplio. Ella misma nos lo cuenta:

(…) como un testimonio de su destino mutable, desde el fabuloso mundo de las bibliotecas antiguas, librerías de todo el mundo, estantes, anaqueles, libros de amigos, libros valiosos como joyas y también libros de desguace en su última etapa de vida… Cada libro habitado por el espíritu de su autor… El sujeto de este trabajo es la Memoria,desde la personal a la colectiva y como el paso del tiempo la va diluyendo…

Llevo siempre una camara allá donde voy, intento fotografiar libros en cualquier contexto… a veces tengo que pedir permisos especiales en las bibliotecas, pero en general me lo dan. Y a veces algunos editores me piden fotos para sus libros..así el círculo se cierra.

Os invitamos a que echéis un vistazo a su galería, en la que podréis ver libros de formas tan distintas como personales. También podéis visitar su galería de Diary of the booklover en Flickr.

Recetas de sabor

Este domingo, en el dominical de La Vanguardia, Carmen Giró firma un reportaje en la sección del Cultura, con fotografías de Mariona Cabassa. Se titula: ‘Recetas para saborear la lectura’.

En la introducción en negrita se avanza un poco lo de siempre: tiempo, espacio, oportunidad; y que todo eso puede encontrarse en la cama, en el autobús… Y nos avisa que nos enfrentaremos a un variado ágape donde una docena de escritores, psicólogos, padres y educadores explican sus recetas para facilitar el ejercicio y el placer de leer; en papel o en pantalla. Y acaba ‘para que los jóvenes no se pierdan nada’. No es, ya lo habrán adivinado, algo que incite a leer en sí, no es algo para captar nuevos lectores (a la lectura de un suplemento, por qué no…) sino guías. Como si la lectura necesitara más permutar esos cómos (toda experiencia es válida), más que indagar en para qués…

Carmen, nos introduce con desazón en la imposibilidad de encontrar en las estanterías de prestigiosas librerías clásicos como Robinson Crusoe, La isla del tesoro, Viaje al centro de la tierra… y de que a los libreros prestigiosos se sorprendan a su vez de su demanda. Se hace a continuación las preguntas de rigor sobre la competencia entre soportes y medios, el audiovisual especialmente, y nos introduce que este reportaje recopila ideas de diferentes profesionales para animar a los niños adolescentes y jóvenes a la lectura, haciéndola compatible con su hábitat actual tecnológico…. ¡Que también (conviene no olvidarlo) es el nuestro!

Emili teixidor habla del ejemplo, de que leyendo se aprende, sí, que cada ocasión en que un maestro pueda apuntar un verso hermoso que lo haga, que algo pasa; que la relación esfuerzo-tiempo es beneficiosa: que hay que buscar tiempo… hay que buscar momentos de silencio. Y que la escuela importa y ha de ser más contundente con las competencias lectoras mínimas… Y finalmente, el placer.

Cómo hablar de los libros que no se han leído – Pierre Bayard

(…) “un libro no siempre se interpreta de la misma manera, sino que cada cual hace de él una lectura diferente (idea que entronca con la estética de la recepción estructuralista); a esa representación individual o colectiva que media entre el lector y el libro la llama Bayard libro interior. Dado que ese libro interior es una interpretación personal y que nos conforma íntimamente, se torna incomunicable y, por lo tanto, cada persona lleva dentro de sí un libro diferente, una lectura diferente, aunque el soporte físico que transporta el mensaje sea el mismo para todos. Esas distintas visiones permiten que alguien que conozca bien el universo literario (y hay que entender aquí que Bayard apuesta por un conocimiento más académico que intuitivo) hable con propiedad de un libro, aunque no lo haya leído y se haya limitado a hojearlo, a estudiarlo o, simplemente, haya escuchado o leído lo que otros opinan de él”.

> Leer toda la entrada del Sr. Molina en Solodelibros

Sólo palabras

El objeto… La manipulación. Confrontado un bebe de un año al Premio Nobel de Literatura Doris Lessing… ¿Un buen libro? Sólo palabras…

Alberto Manguel el sábado pasado en Babelia / El País…

Libros buenos y libros malos: todo lector lee en un bosque de libros calificados de antemano. Por aquí han pasado batallones de Linneos clasificando rigurosamente cada espécimen de sobresaliente sin reservas, de excelencia moderada, de muy bueno, bueno o regular, de malo con reservas, muy malo, abominable. Según el contexto (diletante, universitario, periodístico, de tertulia o comercial) las etiquetas cambian. Buenos son aquellos clásicos, en su mayor parte hoy disfrutados por un puñado de excéntricos arqueólogos, cuyos nombres conocemos epidérmicamente. Buenos son los libros premiados en arreglos prenupciales, que sin sorpresa alguna ascienden las gradas de ese efímero Parnaso que son las listas de best sellers. Buenos son (ésta es la definición que busco) las obras que, secretamente, cada lector elige para sí (…). La bondad de un clásico reside en su calidad de palimpsesto: mientras más capas de lectura acumula, mejor es, porque mejor, más interesante, más complejo va pareciéndole a las sucesivas generaciones que no se resignan a olvidarlo. Cada lector avisado encuentra en él aspectos nuevos, vetas no exploradas, sentidos insólitos, pero también una suerte de familiaridad, una sensación de reencuentro. Un clásico nos abre puertas inesperadas sobre vistas ya conocidas, paisajes de infancia: leemos en él lo que de alguna manera ya estaba en nosotros. Precisamente porque en literatura no logra decirse todo (o sólo logra decirse muy poco) el lector puede llenar los entrelineados y silencios con batallones de significados y muchedumbres de interpretaciones.

Nuevas lecturas, by Màrius

Hace unos meses se habló de un libro por entregas semanales que se podía descargar a través de Bluetooth en un centro comercial l’Illa de Barcelona. El pasado 17 de abril, se presentó la edición completa en papel de esta sorprendente historia, cuya trama se remonta al año 911 en Escandinavia y llega hasta nuestros días, con personajes como el doctor Ericsson, escenarios como el Bluejacking Café, un grupo musical llamado GPRS i las Infrarrojas y entidades como la Organización por la Liberación de los Cables. Anticipándonos al Día del Libro,

> CanalPDA les ofrece la descarga gratuita del e-libro para lectura en dispositivos móviles.

Con motivo del debate de ayer en Fnac, dentro de la semana “Gutenberg tras la red”, estuvimos conversando con Màrius Serra, Joaquín Rodríguez, José de Melusina e Isaac -Fnac- Monclús…

Junto antes de iniciar el coloquio Màrius tuvo el detalle de regalarme un ejemplar…

Nuevas formas de lecturas, nuevos autores inquieto.

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A los niños hay que decirles siempre la verdad…

…Pero en términos que lo puedan entender. (Les Luthiers).

Consejos para padres

Conocí a Miquel Osset en la clase del Máster de Edición que compartimos hace tres semanas. En el descansillo nos pusimos a charlar y me comentó sobre el proyecto editorial que tiene en mente. Nos intercambiamos un par de correos y quedamos la otra anoche para cenar en la boseguilla Bidasoa de la calle d’En Serra. Nos acabamos enredando en intereses comunes y en la lectura que hacíamos de ellos. Al final, Miquel me regaló un libro especial precisamente por ello, porque es claramente una lectura. Y cuando un libro es una lectura en sí, me gusta.

Se trata del libro Los derechos humanos explicados a mi hija: publicado recientemente por Ediciones CEAC. Un padre explica a su hija el contenido de la Declaración Universal de los Derechos Humanos mediante cartas dirigidas a ella. Treinta cartas breves, una para cada uno de los artículos de la Declaración, en las que el autor narra una anécdota sacada de la vida cotidiana de la niña, Helena. Los derechos humanos explicados a mi hija armoniza el texto legal de los artículos con la voz sensible y tierna de un padre con su hija con la intención de transmitir los valores y derechos fundamentales recogidos por el texto aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948. Una obra cargada de sensibilidad para leer juntos, padres e hijos.

Pues tan sencillo y tan hermoso como eso: un corpus en principio inaccesible para los pequeños como lectura directa, acercada por un padre, una madre, un profesor o un amigo. Una aproximación con muchas posibilidades de lectura.

El simple ejercicio de explicar temas importantes a los niños nos obliga a leer primero, y trasladar nuestra lectura después. Por eso me gusta que Miquel se juegue en público su propia versión.

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Animando a animar

La editorial Los libros de la Catarata lanza con el libro “Animando a animar” una nueva colección que aborda el gran abanico de posibilidades y propuestas que se tejen en torno a la lectura. Con este primer título, pretenden transmitir la filosofía que impregna toda la colección, partiendo del concepto de lectura como viaje iniciático para llegar a propuestas factibles de realizar y que han de contribuir a que este viaje llegue a buen puerto.

El diario El País publica unas interesantes declaraciones de los autores de este libro, Elvira Novell y Ernesto Rodríguez, en el artículo “La escuela es la única oportunidad para muchos de encontrar la lectura“.

> Vía Comunicación Cultural

¿Qué libro nadie debería dejar de leer?

Haciendo parapente por la blogocosa, en relación al tema de este rondó, he dado con esta suerte de Meme… “¿Qué libro nadie debería dejar de leer?”

Vía Los Cuentos de la Luna, que a su vez bebe de Biblioteca de Usuaya (Argentina), encontramos esta noticia:

Ante la pregunta “Qué libro nadie debería dejar de leer?” planteada por el Consejo Británico de Museos, Bibliotecas y Archivos (British Museum, Libraries and Archives Council, MLAC) a los bibliotecarios. La mayor cantidad de votos en el diario “The Guardian” fueron para “Matar a un ruiseñor”(1960) de Harper Lee, seguido por – entre algunos- “La Biblia” (ca. 150), la trilogía “Señor de los Anillos” (1955) de JRR Tolkien, “1984” (1949) de George Orwell, “Canción de navidad” (1843) de Charles Dickens, “Jane Eyre” (1847) de Charlotte Brontë, “Orgullo y Prejuicio” (1813) de Jane Austen, y “Sin novedad en el frente” (1929) de Erich Maria Remarque….

Los Cuentos de la Luna se decanta por “Alicia en el País de las Maravillas” de Lewis Carroll.

Y tú, ¿cuál sugieres?

Yo, a título personal, me decanto por:
“La Historia Interminable”, de Michael Ende